9ª actividad TIC

La novena actividad consistió en comparar 5 diferentes webquests, teniendo en cuenta que las webquest a comparar deben tener todo en orden y que la puntuación que les ofrezcamos tiene que ser explicado con nuestras palabras. Aquí va  mi comparación:

TÍTULO	WEB	EDAD - ETAPA	ÁREA - MATERIA	CALIFICACIÓN (*) (sobre 4)	Motivo de la calificación
1.       Conoce tu cuerpo	https://sites.google.com/site/webquestsobreelcuerpohuma/home	4º Primaria,	Ciencias de la Naturaleza	3	El diseño y contenido de la webquest me parece muy atractivo para los niños, así como las imágenes, etc. Sin embargo se podría motivar mucho más al niño en la introducción para que investigue con curiosidad en vez de por “obligación”
2.      La tierra y el universo	https://sites.google.com/site/webquestticelplanetatierra/	5º primaria	Ciencias de la Naturaleza	4	Es la webquest más completa según las pautas a seguir para la construcción de una webquest, y motiva al alumno a investigar.
3.       El aparato circulatorio en el ser humano	https://www.batiburrillo.net/webquest-el-aparato-circulatorio-en-el-ser-humano/	5º y 6º de primaria.	Ciencias de la naturaleza	2	Al igual que la webquest número 3, tiene un buen diseño y un buen contenido, pero me resulta bastante soso y aburrido la forma de explicar y motivar a los niños a investigar.
4.       Las rapaces nocturnas de la C. de Madrid	http://platea.pntic.mec.es/%7Ejferna5/recursos/4sesion/grupo1Pilar/pilar.htm	6º de educación primaria.	Ciencias de la naturaleza	1	A pesar de estar bien estructurado, no motiva para nada a investigar al alumno, más bien, le dice lo que tiene que hacer. Además el diseño de la web casi no tiene imágenes, es muy soso y poco atractivo.
5.       Los animales	https://sites.google.com/site/webquestprimariatic/home	Alumnos de primaria hasta los 8 años. (1º y 2º primaria)	Ciencias de la naturaleza	2	Al igual que la webquest número 3, tiene un buen diseño y un buen contenido, pero me resulta bastante soso y aburrido la forma de explicar y motivar a los niños a investigar.

Este ejercicio nos ha servido para comparar desde nuestra perspectiva cómo futuros profesores que es lo que, personalmente, más nos gusta y más útil encontramos de una webquest.